一、2013年招生以前，首先要培养好以现在34名学生为主的教师队伍，争取80%的学生都能上讲台讲课。

二、2013年所招200名学生，分五个班每班40人，三个班在康华医学院，两个班设在创始中医教学法的原地方。

三、两地各设一个中医诊所，诊所内中药收费为市场半价，不收挂号费，以保证每生每月有三次看病机会。

四、重点抓好每生看面色、舌苔、二十八脉的记忆和适应，二年学业完成后，每生以此三种方法能达到不向病人做问诊，就能初步掌握病情。为达如此目的，班主任每天都要用3—5分钟的时间进行启发辅导。

五、因为我们用的是传承教育，每个班用的老师也比较多，特别是学生分组讲课、分组做病案，每个老师要深入到各组之间，检查每个学生的讲课和病案，才能做到好的效果。

六、在安排中药、方剂、诊断的过关过程中，对每个学生每天都要口头考试，以保证做好病案，处理好病人。

七、在最后一个学期中，要培养每个学生看病的快速反应能力，每天都要口头测试每个学生的综合能力，并做到详细的指导。

八、在中医传承教学快速法的发源地能建立起祖国医学教学研究所，搜集我国医药大宝库中的无限中医药知识，进行广泛的研究以丰富我们的教学。特别是能把全国珍贵的中药处方集中起来，做成一套病案，用这样的一套病案做教学，那就意义太大了。

                                                2012年12月10日 李发义 第29号

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