播种祖国医学的希望

 早在1954年，毛主席指出：中医对中国人民的贡献是很大的。中国人民能发展到六亿人口，应当首先归功于中医。真理的标准是实践，中医几千年来为中国人民治好了好多病，虽然有的道理讲不清，或没讲出来，但是有效这就符合真理。倘若说中国人民对世界人类有贡献的话，中医就算贡献之一。今后如何办呢？一、首先号召西医学习中医，而不是像过去强调中医学西医。二、各大医院要有计划地请中医看病。三、对中药的研究，不能专靠化学分析，一味一味的研究，要用临床的研究办法很好的保持发扬。四、中医书籍如烟海，要翻印中医重要的书籍，把不易懂的译成通俗的文字，也可以请有学问的中医编书。
   遗憾的是老人家的教导没能很好的贯彻执行。尽管党和国家出台了不少扶持中医事业发展的政策，却经常让一些歪嘴和尚念错了经。强调中西医结合，却是西医不讲中医，中医强制学西医，甚至有的专家叫喊要消灭中医。强调中医学习通俗易懂、简洁明了，却是把简单的东西复杂化，变简为繁，变易为难，让人倍感枯燥，失去兴趣和信心。强调学以致用，却是受累于应试教育，忽视临床实践能力。
   全国每年毕业大约20多万的中医专业学生，从事中医工作的无计其数。但我调查中发现，中医院校的毕业生居然连20类中药都记不清，经常发表论文的研究生连起码的药方都开不出来；在职的30岁左右的医生很少有人会用中医看病，40岁左右的医生会用中医看病的也不多，50岁左右的好中医不太多，60岁以上的老中医已为数不多了。不能不说中医教育确确实实存在着太大的问题。
   天降大任于斯人，必先苦其心志、劳其筋骨。我用了三年的时间，以上海科技大学第五版中医教科书为蓝本，深钻细研，提炼归纳，摸索出了一套简洁实用的经反复带徒实践证明了的学习方法。目前大纲备案、病案病机推演日臻完善，为当前和今后中医培训事业发展打下了良好的基础。经过一年的时间，我走遍高平全县300多个村的艰辛，冬三九、夏三伏的寒暑苦累、虽然对他们的培养效果不满意，但我认识到，只有培养初高中生，才能使我所研究出来的学习方法发挥更大的作用。
   以三甲镇为重点的全日制初、高中生培训班开学正在紧锣密鼓的进行。通过前期做工作，曾有初中毕业班64名、高中毕业班30名同学和家长表达了入学意愿，有110名学生和家长表示可以考虑。我们雄心勃勃，决定招100名学生，办2个班。但在随后成绩公布后的各路大军的招生大战中我们被打了个措手不及。许多同学被强拉了过去。尽管从2个班的计划到只能办1个班，从大班到只能办小班，我还是会很有信心。以前一些亲友都曾反对和阻挠，这次把他们的子女、孙辈主动送来，一些被拉走的学生也被我们争取过来。可以讲，来的人从学习上、人品上都是学生中的精华，他们不仅仅是为了今后的饭碗，更是在拯救祖国医学上表现出的明智选择！他们是祖国医学的希望！
我愿矢志不渝地用我的余生当好他们的园丁，播种希望，收获明天！当务之急是把这帮学生培养好，用他们的成功影响一批又一批人，为国家、为社会源源不断地输送中医人才，造福人类，利在千秋！

2010年8月20日 第7号
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