老师风采
争取三年理顺发展中医之事(634)

    什么叫理顺发展中医之事,我的年岁越来越大,体力和精力越来越不足,我现在的体力和精力,如果只用在中医教学上,还是可以的,但现在的情况是我要做的事,涉及的方方面面太多了。如稍不留心,十多年的心血就会从此终止。

一、走过16年的岁月,我们发展中医的设想时时存在危机。

作为一个退休老人,原本在社会上就没有政治地位,又无经济实力,更无广泛的社会关系,在一个走上社会主义不久,还是处于初级阶段,每要做成一件事,还涉及到要推动整个社会的向前。这就涉及到,做成一件事需费尽几倍的力量才可做成。一个普通公民,只有那一点点力量,想做一件难度大,涉及范围广,必须要有坚强的力量。而且出现中途不能做下去的情况太多了。特别是做的冷门中医发展工作,什么力度也没有,你能把中医教好,光空谈又能有多少人信,招不上生就没法研究中医教学。在费了很大力度,总算有了挂靠单位,第一期的中医教学研究班总算办起来了。到了第二年招生,第一因为我们的精力不足,第二又因为挂靠单位没有给我们学生发助学金,从我们的学生中造出我们的文凭是假的,学生中出现了不稳定,我们又做了很多工作。但更麻烦的是在社会造出了我们的文凭是假的言论,使我们很难招生。本来我们用的是中专文凭,现在的初中生都要上高中,高中生又认为我们的文凭低,所以到第二年我们只招了四个学生,幸亏招生单位不要求我们的人数了。其实我们并不要求招多少学生,每年有35个学生,就满足我们研究中医教学的问题了。就这样,我们的研究中医教学学习班又坚持了下来。可就是这样的规律,我们还得派两个人一年走家窜户的上门做工作,这样的辛苦总算坚持了四年。到第四年,我们的第一期学生,在本地报考了助理执业医师考试,这些卫生部门说我们是假文凭不给报考。我们又到内蒙教育局认证,但认证回来后,已耽误了考试报名,名没报上,这些单位给我们在社会上造舆论,说我们是假文凭。这个教学基地使我们实在办不下去了,在我们快要走上停办的时候。我们所教的有数学生,在他们的亲属中也造成了一定好影响,从这以后,改变了我们的招生方法。我们为研究中医教学,学生多了反而不好。而从此以后来的学生都是在这种有限的影响下,不为文凭就是为了学习中医知识。我们这后几年的延续,就是这些热爱中医的群众支持下走过来的。

二、我的年岁也是最大危机

为发展中医,虽然走过的道路艰难,但在看到自己能有点小小成绩,又在激励着我的精神焕发能继续前进。但毕竟我的年岁逐渐增大,而且在工作向前进程中涉及到要解决的问题太多了。自己的精力和工作时间根本不够用,进而出现劳累和体力不支。身体健康也在出问题。到此时,也正是我们第一期学生要走上人生创业的重要时刻,他们的出路需要我来计划和帮助安排。而我们的成功教学,能为国家推向大力应用,又需要我们从现在起,用好的方法宣传出去,这更是一件最艰巨的工作。为此我用了一个月的时间写出了三十六篇文章,把十六年做的工作做了一个简明的综合。以便把我们做的实际工作用合适的宣传力度加大和国家有关部门的接轨。在这段时间工作的紧张,更加大了我身体的不支。但我必须要把现已培养成功的10个同学,帮他们走上成功之路。以我初步推算,这十个学生走上成功之路,最少还需要三年,我必须能做到,在三年内身体不能出大问题。

三、三年以后怎么办

    以我自己的估计,近三年时间是工作最忙,工作的复杂性又是最大的问题,也是身体最不好最不如以前的时间。我需要巧妙地安排这三年时间,使我的学生在医疗战线第一线能得到成熟锻炼。在教学方面,使这些担任教学工作的学生也能达到成熟的成长。三年以后,我就是八十岁的老人了。这10个学生通过三年的锻炼就变得成熟了,我的帮手就多了。我可以把有限的精力用在最主要的地方就行了。这就是我从2017930号到10月中旬又写出十多篇文章的指导思想。我下决心要使我身体的实际情况,能胜任近三年的重要工作,以用来我的学生能担当起为国发展中医之大任。

 

2017105    李发义     634       13753619943