一、学中医“知难而上”

我一生搞医，知医较难学之，所以一般本科学四年，医学为五年制学业。中医学之更难，古代之祖传中医，跟师一生，一般40岁以后才能出师行医。因此流传下来一句古话：看病要找老中医。我行医一生，又看到现在的各中医院校名为培养中医，可又培养不出中医。正像2013年7月15号，首都医科大学中医学院院长在人民日报健康特版上刊登的一篇文章中谈到，各中医院校把学生培养成不中不西、亦中亦西、名中实西，培养成了中医掘墓人。不管各中医院校是按某些单位的精神，属有意或无意，总之造成中医院校不出中医，这也是群众公论的问题。这些问题，表明出一个问题，中医难学。首先需要解决的第一个问题，需要研究出一套好的中医教学。这是国家现在急需解决的一个问题。这个问题解决了，就会为发展中医创出一个新的开端。这使我想到，解决这个问题太难了。因为中医几千年的传承，这个问题都解决的不太满意，而建国后全国各中医院校和国家那样多中医科研单位，那样多中医俊才，都没能解决好这一问题。对此，我尽管一开始也在怀疑自己的能力和水平，但我并没有怯步，而是硬着头皮闯出一条路来。

二、发展中医面临诸多难题

研究中医教学难，问题出现在千年祖传中医存在着严重保守，不但影响了研究出好的中医教学、而且造成很多好的东西失传，被带入了土里。建国60多年来，虽然有些人用西医来改造中医，造成中医教学的失败，从另一方面来看，能研究出一套好的中医教学确实难度比较大。这就说明，现在要研究出一套好的中医教学，确是难度很大。

要发展好中医，比研究中医 教学更难的问题还在后面，那就是如何改变。只有成了老中医才能成为好中医。如果从18岁开始学中医，到40岁才能学成好中医，这个人在这20多年内如何生活。就从这点来看，怎么把青年学生培养成好中医的研究方法，要比研究中医教学难上10倍到100倍。

比培养青年好中医要难上10倍到100倍的问题还在后面，那就是中医数千年在我国传承行医，一直是单打独斗。这在封建社会和封建以前的社会看是一种自然现象，但当社会进入社会主义之后，各行各业的发展都走向了综合发展，中医也应该是这样的。但我们国家有关部门没有给中医这个发展机会，使中医只能以单打独斗的形式存在这个社会上，而是把那个经资本主义组合成功的西方医学在占领我国各方面的医疗卫生阵地。 如果有人能把我国中医百家之长组合为一体，把它的作用发挥在这个社会上，中国医学在社会上发挥的威力将是世界各国医学无法可比的。如做好这件事，没有基层卫生部门的支持那是难上加难。这件事要做成功，可能要比培养青年的中医又要难上10到100倍。

更为好的一个发展方向，为中西医发展成一家。关于这个问题，建国初中央就要求这样做的，就是因为建国初那个主管部门反其道而行之，造成我国西医消灭中医近60多年而造成现时的结果。做好祖国医学发展的最后一件大事，就是把中西医发展成一家。如能把这件事做好，一切问题就都解决了。这样做我国的祖传中医没意见，因为中医为人民服务的迫切性特别强，没有排外思想。而西医呢，特别是在1978年以后走上市场经济后已经形成了无数利益集团。这样做又将是对它们进行的一次革命。其中会有一定数量的人为保护它们的私有利益而变的不容易，特别是那些利益所得最大者更要反对的。所以说这个办法虽好，应该做好，但做起来又比第三件事难上10到100倍。而发展社会医学，必须做好这四件事，但一件比一件难做。

三、以发展中医为己任

中医是我国人民祖传国宝，是中国人民的保护神。因为有中医的保护，所以中华民族才能成为全世界各种族人口最多的国家，中医发展是世界人民之福音。不管有多少原因阻碍着中医存在和发展，中医不能在我们这一代出现断代。因此我们这一代的人民丢不起这个人，更重要的是我们这一代搞医疗卫生工作之共产党员，更要为发展中医担起这个重担。我是一个搞了一辈子医疗卫生工作的共产党员，我下了决心，发展中医再难，我也要把退休后第二次人生，献给国家的发展中医事业中去。能做多少工作算多少，直到自己停止呼吸。所以从2001年退休后，拒绝了单位留院工作的美意，投入到了现时这个为国发展中医之战场。

2017年7月17号  李发义  第585号 13753619943