领导同志：

谢谢你们为国发展中医开大型会议给我发的邀请函。我看了你们会议内容，好像和商业有关，我是为国研究中医教学的，不出商品，而且在经济上，我已经付出很多了。可是你们的王彪同志，对我国中医后继有人特别关心，想了解我的情况。为我们共同为国的中医后继乏人做一些交流，我把我已写好的三篇文章给你们发过去。我现在有能力在10年之内解决中医后继乏人问题，但需要政府的支持，特别是中央的支持。

另外还要说明一下，能有效解决中医后继乏人问题，是当前我国社会上的一个重大问题。比那些搞医药技术市场成果展览更重要。在现在时间，我国好的老中医虽然不多了，但还是有。再过三十年，这些好的老中医还有多少，新的中医继承人不能发展起来，将来这个会还怎么开？如果中央能把抓中医后继乏人问题变成一个最大问题来抓，那是最好不过的事了。但医学的最好发展之路，应该是必须走毛主席说的，“洋为中用、古为今用，创造祖国的新医学。”，不管是中国的医学及外国的医学，都是好的，因为他们都是服务于人民的。不要把它搞成两张皮，要有能力把它溶为一体。我国建国以来，医疗发展60多年来走过的路子出现的问题，已经给了我们很深刻的教训。如果不从根本上来改正，就是现在能暂时把中医工作勉强发展起来，以后在我国的中医进一步发展还会遇到困难。

我现在在培养中医的初步过程中，已经把这种思想综合了进去，比如我办中医脱产班已四年，我们的学生能把他们培养成光懂中医不懂西医吗？这样不行，现在如果培养成这样的学生会被社会淘汰，我们必须把他们培养成懂中医的全科医生。我的方法为：学生初学的两年中，必须经我集中培养两年，中医先学过关，学到用中医理论开方看病的能力时，才可安排第三年的学习，否则要延长学习时间。一般学生在两年学习中，中医水平都可过关。这两年中，西医的主要理论课也要讲完，第三年的学习是到基层门诊诊所锻炼一年，这一年主要是掌握西医的基层各种实际工作能力的实践。一年学下来，以能胜任一个乡村医生工作的水平为标准。第四年到分科不太明显的县级医院进修一年，一年学下来，能超过一个乡村医生10年水平的标准。也就是前两年主要学中医，第3—4年中主要进行西医的实际工作锻炼，四年学下来他们就成为了一个懂中医的全科医生，全国基层非常需要这样的医生。但第5—6年，还要为他们创造条件，安排在基层门诊诊所搞中西医临床工作，这两年实际锻炼下来，我们的学生就会变成天高任鸟飞的有用人才，他们根本不会发愁没有工作干。因为这样的人才，现在社会上需要的实在是太多了。我的第一批学生第四年的学习将要完成，就要走上社会，他们的学的都是很好的。

如果我有权，我会为医院培养懂中医的全科医生，如果将来有一天每个医院的医生都是懂中医的全科医生，而又掌握了他这个科的西医专科技术，那样我们国家的医学发展将会是一种很好的局面。

解决这个问题的根本方法是：医学教育要改革。医学教育应走毛主席指示的：“洋为中用、古为今用，创造祖国的新医学。”

我们现在国家分中医、西医，什么时间出现了这样的产物呢？是1840年以后，帝国主义侵略我们中国给我们造成的。这中医、西医之分，对我国人民并不是件不光彩的事情。1840年以前，中国没有这种名词。我们伟大的中国人民应该是有骨气的、有民族自尊心的，要改变这种很不自然的局面。在中国，不管你是什么医，都是中国的医生，绝不是外国的医生。中国的医生，应该简称是中医，再用更敏感的办法来分，我们脸上总是感到有点红。更可恨的是有些人还在一直谈论着消灭我们的中医，他们那是在犯罪。如果对中医要立法，我认为谁要消灭中医，那就是犯法。在我们中国，为了人民的利益，我们拿上法律的权威，来保护中医，我认为这一点也不过分。我们的党、我们的中央政府和人民一直在保护我们的中医。我想中医应该有一个良好的发展机遇。总之，我们的党、我们的中央政府一直在为我国的中医发展创造各种平台，我们的中医事业一定会发展起来的。

我们现在发展中医的主要问题，解决中医教学问题是当务之急。建国60多年来，国家建了那么多中医院校不出中医，是我们中医发展的最大灾难。而它们现在还在继续招生，而且在扩大招生，这样不加整顿的继续下去，真是害党害国害学生害人民的大事。为什么不能把好的方法用上去改变这种现状呢？我冒昧地向上推荐我的中医教学方法，我敢下保证，能改变这个情况，不知道能否遇到合适的领导和我商讨此事，我在积极地等着。

至于现在，我国发展祖国的新医学问题。现在解决中医后继乏人的问题还最为重要，谈这个问题是为时过早。现在当务之急是尽快做好挽救中医问题。我们现在中医药的各种产品推销的再好，三十年后中国没有中医了，我们这代人就成了历史的罪人了。我们意见，请领导参考。

                                        2014年5月19日 李发义 第224号

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