我们的发展中医教学当进入2013年秋季以后，因为有了前两届学生的学习经验，特别是五朵金花，她们本身学习努力，再加上由前两期学生学习过程中看到的不足之处，更进一步地充实了她们的学习内容，她们一年学下来，中医全部课程已讲完，西医的主要课程也讲完，第一步病案做了60%，中药诊断核心知识记忆已过关，完成了方剂的方用记忆。进入第二学年后，秋冬学期完成了五门临床课学生自讲，完成了第二步病案，完成了方剂核心知识的记忆，当进入第二学年第一学期后：就开始进入内外妇儿快速反应的学习，走到这一步又比2011届学生前进了半年。到本学期末，除儿科外，其它各科的快速反应学业已完成，为最后一个学期的学习节约下了大量时间，因为还有富余时间，为把学生培养成用中医方法开方看病更为顺利，创出了用分树叶的精神来加强中医诊断，以做到准确治疗。创出了方剂的方用治疗讲座，创出了中药的主要作用讲座，创出了课堂模拟看病，这些新的课程要进入2014年春夏季的教学进程当中。

一、2014年春夏季五朵金花的学习安排：

本学期有110个学习日，每天安排四节课计，上午第一节课进行儿科快速反应14天，方剂方用讲座加方结加深记忆24天，中药主要作用讲座加中药次要作用加深记忆12天，模拟看病60天，每天看4个病人，到期末可看240个病人。

下午第二节课进行为：针灸穴位记忆12天，外科分树叶32天，儿科分树叶6天，妇科分树叶6天，内科分树叶15天，下午应进行110课，按实际安排71课，还剩39课，作为补充安排。

上午第二节课研讨三门本科教材，需112天进行完。可到本学期末结束。

下午第一节课和晚上的自习时间做完第三步病案850个，到本学期末完成。

2012届的五朵金花到本学期末，在完成的学习任务中，除完成了上一、二批学生完成的课程外。又加进了很多创新课程，她们学的是非常充实的。因为她们学得好，她们自己为师的课程也讲的好。使2013届新生在她们的带动下又进了一大步。

二、因为教学创新，2013届学生学习的进度和质量出现了空前进步。

2013届同学在第一学期的学习进程中，开学第一个月就完成了四门中医基础课讲课教学，完成了四门中医基础课的自讲任务，到第二学期前30天又能完成五门临床课的讲课任务，完成了诊断五脏辨证、二十八脉、面色、舌苔的记忆，中药核心知识基本过关，方剂的核心知识完成一半的记忆，他们这一学期的学习进度和质量，是前三期同学无法可比的。

进入第一学年第二学期后，上午第一节课方剂还需进行30天，内科快速反应53天，妇科快速反应30天，共需113天，到期末可进行完。

下午第二节课，加强中药的记忆还需7天，儿科快速反应30天，外科快速反应41天，针灸30天，共需107天，期末完。

上午第二节课，五门临床课讲课进行还需30天，三门本科讲课需64天，到本学期末还剩16天，可进行五门临床自讲16天，到期末临床自讲需65天，到第二学年第一学期五门临床自讲还需49。

下午第一节课进行第一步病案，加上晚自习每日做8个，到本学期末做完。

从以上2013届学生学习中医的进度和质量可以看到，比2012届的五朵金花又进了更大的一步。

三、预计2013届同学第二学年的惊人学习进度。

本届学生当进入第二学年秋冬学期后，第二学年第一学期有125个学习日，除去西医课22天，中医课程为103天，上午第一节课，方剂讲座32天，比2012届学生增加了8天，中药讲座加强记忆16天，又比五朵金花增加了4天，诊断主要内容加强记忆30天，方剂加强记忆16天，中药加强记忆9天，共需103天，到学期末结束。

上午第二节课进行中医临床自讲还剩49课的学生自讲，到本学期末，还剩54天的课程可进行安排三门本科讲课的研讨，到本学期末，还差74节需第二学期进行。

下午第一节课和晚上自习时间进行第二步病案，到本学期末可进行完。

下午第二节课进行为：外科分树叶32天，内科分树叶25天，妇科分树叶15天，儿科分树叶15天，还剩16天可安排为五行生克的研究。

进入第二学年第二学期后，学习安排为103天，减去西医18天，中医实际学习为85天。

上午第一节课每天模拟看病4个人，每生在此学期内能实际看病340人。

第二节课要完成本科研讨74课，剩下11课做五行生克的研究。

下午第一节课和晚上自习时间要将第三步病案做完；

下午第二节课进一步学好中药方剂诊断及内妇分树叶，以做到熟练地用学到的中医知识处理好病人。

四、五朵金花为我国发展中医事业做出了可喜可贺的贡献。

一项学识的研究，特别是教学的研究，能有好的老师和好的学生来进行这是再好不过的事了，根据我们现在的办学条件要达到这个要求实在是太难了，在我们的国家，经过几十年领导中国人民做出伟大贡献的共产党，在人民心目中的威信是太高了。这些官办的学校，包括中医方面的学校，它们虽然办的不好，但却沾了党和人民政府在人民中有绝对威信的光，它们都把好学生招了进去，来我这里的学生，初中是考不上重点高中的，高中是考不上一本二本的，所以造成我们首招的一、二批学生素质较差，使我们在研究教学方面遇到很多困难。虽然如此，也使我们在正反两方面都取得了很多经验和教训，总结出了在各种不同情况下取得丰富中医教学的经验。在招入第三届的五朵金花后，她们每个人的思想素质和各方面的素质都很优秀，从学习方面，她们虽然比不上那些考上一本、二本的学生学习成绩好，但她们为发展中医事业有贡献出自己青春和一生的思想境界，是那些学生无法可比的，况且她们中还有一个考上二本不上而为发展中医事业走到我们这里来的陈柳同学。这更是为发展中医事业的伟大思想之惊人之举。况且她们每个人都能为研究新的中医教学而刻苦学习，就是在她们这期的学习中，创造出了很多新的中医快速教学方法，而她们每个人都认真负责地努力带好新生的各门课程。在她们的严格教管下，新生的教学进度又出现了惊人的飞跃。这使我感到，我有这样优秀的学生和我走在一起来为国发展中医，我真是感谢她们。使我感到，她们的优秀表现，为我国发展中医事业做出的贡献，我们的党和政府也应该感谢她们，我们的全国人民也应该感谢她们，因为她们在主动的为党为人民做大事，她们得到这个崇高的荣誉是当之无愧的。我提议，所有的有志爱国青年们，在现在中医面临如此困难的情况下，希望你们能像五朵金花一样，积极投入这个能发挥你们聪明才干的机会投入到这个队伍中来，为国为民做一番大的事业，和五朵金花一样，为挽救中医，也不枉度过自己的一生。

                                   2014年2月23日  李发义  第159号

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