一、说明几千年来中医教学没有创出一个好的学习方法

我国中医流传几千年是世家祖传，传内不传外、传儿不传女，在所有的祖传世家里，不是他们所有的儿女都能有这个传下来的天资，这样的情况存在，会使中医的很多传承受到大的影响。也有些祖传中医收外来学徒，但并不去很好地教人家学技术，而是作为照顾他们的生活开始当佣人对待的，没有15年以上是不会传给人家一些技术的，以这样的情况怎能使中医流传的几千年中有人能研究出中医好的教学方法呢？这些都是我国几千年封建保守造成的。

二、说明建国后60多年来，各中医院校没有解决好中医教学问题

建国60多年来，不是各中医院校没解决好中医教学问题，而是它们根本就没有想解决好这个问题，本来中医难学，它们不是让学生把全部精力投入到学习中医过程中，而还要加进50%的西医课程，中医教学应该采取传承的方法来教中医，而他们用教西医的方法把中医都教成名中实西的学生，它们本来是利用搞中医教学来消灭中医，它们怎能研究出好的中医教学方案。就像首都医科大学中医学院院长于2013年7月15日，在人民日报健康时报上所讲，建国几十年来，各中医院校培养的学生中少有中医大师，而是把学生培养成了中医掘墓人，试想各中医院校怎能创造出好的中医教学法呢？

三、说明全国人民在为想发展中医而感到中医难学而发愁。

全国人民都不想使中医后继乏人，有很多人为发展中医而想学中医感到无门，有很多人想学中医但因难学而退缩。我为发展中医，走遍了全高平市300多个乡村和400多个乡村医生谈话，帮助他们学中医，而他们大部分的答复是：中医难学我学不成，他们不相信我们2—3年能教会他们中医。我们这几年招脱产初、高中生学中医，而大部分家长和学生同样是提出中医难学，认为学不成而退缩。我们在网上宣传我们2—3年能培养出中医来，网上给我们发来信息：说我们是骗人。中国作家报社和中国医师协会在网上看到我们培养中医的先进办法而吃惊，纷纷叫我们投稿在全国全世界范围内宣传我们的突出事迹。这说明在中医后继乏人的今天，能研究出一套好的中医教学方法是多么重要的。

四、有一套好的中医教学方法，是当代我国的宝中之宝。

从现在我国的实际情况看，人民是多么需要中医，现在各大医院只能治急性病，而对慢性病束手无策，赶出了大医院到基层去找中医。而现在的真正好中医太少了，社会上中医用量大，有些对中医一知半解的人也充当了中医，而且还在社会上挣大钱。院校毕业的那些名中实西的学生大都被卫生部门穿上了合法的中医外衣，但看不了中医病，从而给了那些半瓶子醋的中医可乘之机。这些人虽然没有穿合法外衣，但比那些穿着合法外衣的中医有实际能力，进而造成了社会上中医市场混乱的局面。

这些问题是我国几十年社会上某种情况造成的结果。可我们现在已研究出了一套2—3年内能培养出中医的好方法，而且通过我们四年脱产招生更进一步完善了我们的教学方案，现在我们又带出了一批优秀的有志青年，他们每个人都掌握了我们先进中医教学方案，可算是我国现在的宝中之宝。正因为从古到今，在现在的我国，没有人认为能在短时间内学成中医，这就更证明了我们研究中医学习方案的珍贵。任何东西都是少者为贵，现在全国的中医少，而好的中医教学方法是没有，但我们有。我们应该看到：我们的学生在现在的全国中是最宝贵的，你们每个人都应该感到荣幸，同学们，在现在这个中医缺乏的年代，希望同学们更好地把知识学好，在我们现在这个英雄有用武之地的今天，以便发挥你们更大的作用。

                                        2014年元月25日 李发义 第150号

                                    联系电话：13753619943