史乐同学是为发展中医、培养祖国中医接班人的诸多同学中最好的学生，她学习努力、认真、分析理解能力很强，在跟我两年的学习中，她学得最好。在学业进入第二学年后，就在本村用学到的中医知识给群众开方看病，并且进行针灸治疗。使本村的群众很惊讶，因为她才学中医一年。就有这样高的中医水平。古今都没听说过，下面是她二年拜师学习的总结，详述如下：

史乐同学自述

我学习中医快两年了，起初学中医是因为自身的原因，想好好学一下。而且我也听别人说过学中医就是要有好记性，要记得牢，可我的记性也不怎么好，所以会担心。可后来学习之后，开始会觉得好难，不过后来学的多了，了解的多了，也觉得还好。

刚开始学的是基础、中药、诊断、方剂是学习中医的基础。中药是学习中医主要的知识，虽然在课堂上学习的有400多种药材，但还有更多的药材没学，可见中药有多少。只有知道有哪些药材，才能在诊断之后进行快速的下药治疗；诊断是教如何看病，把所知道的各种症状诊断为哪种病症。我觉得是最重要的一部分，因为在看病时，首先就要把病诊断出来，才能开方看病。诊断不出来就算中药记得再好也不会看病；方剂可以说是中药、诊断、基础这三门的总和。因为在方剂中可以知道如何用基础知识来解释病因、病理，然后会出现什么症状，诊断为什么病，再用什么药来治疗。在刚对病人治疗时，方剂就会帮上很大的忙；基础是来解释人体病因病机病理，以帮助更好地学会诊断和治疗。学完之后才了解到这四门是基础中的基础，这些学不好其他的学起来也就不会那么容易。学完之后，就必须记好，当然最主要记的是中药、方剂。因为有李大夫整理的资料，所以也不是那么难记，诊断只要理解的记就会好记多了。

学完这些以后，李大夫让我们做病案，给出了症状，让我们自己做诊断和治疗，刚开始时全摸不着头脑，也无从下手，后来做多了就找到感觉和方法了。而且在自己记熟了方剂、中药、诊断之后，也更容易一些。

后来又学了内科、外科、妇科、儿科，具体的学习了不同的人群因不同的生理体质会出现的疾病，以及常见病的诊断和治疗，在学习新的知识时，把之前学的中药、方剂、诊断、基础都用进去了。这些对做病案也有很大帮助。在对着四科进行记忆之后，在看病开方时也会有一个大概的思路，也会加快看病的速度。

我们现在的任务就是做病案和加强记忆，重点加强我在做病案时配伍的不足和中药的用量的多少上。当然这些也只是中医的一部分，在学习伤寒、金匮等这些过程中，也让自己了解到现在所学的远远还不够，对中医这个领域也还需要更多的去学习，去了解与领悟。

从史乐同学自述两年学习中医的体会中，可以看出她对中医知识理解的很深，这是她通过刻苦学习而得到的，也是她为我国中医事业的发展而做的积极表现。

同学们，中央多次下文，中医后继乏人，中央又多次号召全国人民要大力继承发展推广中医事业。我们每个青年，只要能为国家奋勇投入发展中医事业的学习中，学好中医，就是响应了党中央中央政府的号召，解决了中医后继乏人，而且希望有更多的像史乐同学这样优秀青年为发展中医事业而学习，才能真正解决中医后继乏人的问题。我作为史乐的老师，我感到有好些地方我这个学生超过了我，我感到很高兴，比如我通过最近一年的教学研究实践，深深地感到：学好中基、中药、方剂、诊断，就做到了中医的入门。好多学不成中医的人，就是这四门没学好、入不了门。就是领上毕业证，还是学不成中医。当学好内外妇儿这四门中医临床课时，就会使你在处理病人中利用临床知识达到顺利的快速的处理病人。当你把温病、伤寒、金匮、内经这四门本科知识学好以后，你的中医水平就到了另一个高度。我满以为我现在领悟到这个程度已是进了一步，我又经常给我现在的学生讲这个道理，现在是2014年元月11日，当我在整理我过去写的材料时，看到史乐同学2013年5月28日写的自己两年学习中医的自述时，我开始震惊了，原来史乐同学早把这点吃透了。我在2013年5月份看史乐同学写的这份材料时我为什么当时没有看出来呢？说明我不如史乐同学。这使我感到特别高兴，而且史乐同学在现在的实习场地学习的也很是优秀，我想史乐同学四年的学业期满后，以她的能力将会在现在缺乏中医的社会上大放光彩。同学们，我们当中能出现这样的优秀人才，这是我们为国发展中医集体的光荣，希望大家要向史乐同学学习，要向史乐同学看齐。

                                                2014年元月11日 李发义  第142号

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