老师风采
跟我学中医的五朵金花(44)

一、寻找学中医之门

陈柳、田婷、赵聪聪、牛姣姣四位同学同为2012年高中毕业生,三甲镇上池村的姑娘王玉茹为2012年初中毕业生。她们全都志向远大。想继续升学,学好本领为祖国为人民做贡献。但现在社会竞争非常激烈,就业难。毕业等于失业,她们很不甘心。但是她们又很快意识到当今社会中医太缺乏,面临后继无人的断代状态。而中医又是我国的宝贵遗产,中央一再号召人民要大力继承发展推广中医事业,全国人民需要中医,做为中国的有志青年,党和人民的需要就是自己的需要,因此,为了拯救中医要积极投入到中医事业中去。有了此种想法之后,又发现求学无门。因为现在各中医大专院校的毕业生在全国到处都是,但是他们只领到一张白纸,没有学会用中医看病的真本事。现在中医虽然少了,真正找老中医还是能找到,但是他们大都保守不传外人。在机缘巧合之下了解到我这里培养中医,并保证三年能把她们培养成,她们立即投入了我的门下。

二、刻苦学习中医

她们入学后第一学期成绩很突出、表现很好。做到了不迟到不早退,遵守课堂纪律,自觉的把教室打扫的干干净净。培养学生自己讲课时,备课和讲课都非常认真。第一学期学习结束后,她们每一个人都把中药、诊断的记忆过了关,方剂也记好了方用。假如这一学期她们能把方结也记下来,就赶上了二年级的学习水平。如此突出的成绩是在校师生所公认的,这是前两届学生比不上的。

三、学习计划和目标

2013年春夏学期,她们的任务是把两年的中西医课程全部讲完并熟记内、外、妇科三门核心知识的主证并加深理解,第一步病案要做到250个,这一学期结束时,中医水平要赶上第一批离校实习的学生。2013秋冬学期,要做完第一步病案,第二步病案要完成260个,进一步熟记中药、方剂和诊断。每人都要给新生讲课,每人都能独立处理病人。同时还要培养上讲台讲课的能力,成为中医优秀教师的后备力量。2014年春夏学期,也就是脱产学习的最后一个学期。要进一步熟记内、妇、儿(证、症、治则、方用)。做完剩下的二、三步病案,到713每人都要达到熟练处理病人。20147月至20157月,要到门诊和诊所实习锻炼一年,以达到都能顺利处理基层接触的大部分疾病的水平,在这一年内要做完第四步病案。20157月至20167月,要到县级医院去进修一年,学习水平要超越基层所能处理的范围,并积累看病经验。

四、教学感言

通过四年的学习,我的每个学生都能成为既会中医又会西医的全科医生。像这样的全科医师,当今社会上是大有用武之地的。她们年纪轻轻,技术学到如此地步,是医疗战线上的宝中之宝。随着时间的推移,她们在这个中医缺乏的年代里会锻炼的越来越优秀,成为我国挽救中医的中流砥柱,使她们的伟大梦想变成为现实。

 

                        2013124    李发义   44

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