通过多年实践，要培养出能立于不败之地
发展中医的先锋队

一、有先进思想，有创新精神，是发展中医事业的无穷力量。
1、要有一颗为人民服的心：
　　现在我国中医后继乏人，我作为一个共产党员，革命军人，中国的医务人员，应该为我国宝贵的中医国宝不被遗失作点工作。在开始准备做这项工作时，我的思想斗争也非常复杂，首先考虑到我自己没这个能力，又考虑到本人是一个小小的老百姓，就是有幸能研究出好的中医教学办法，自己又能有什么力量为社会推广。况且我的孩子们工作又不错，自己也有可观的退休金，而身体又不太好，现以为国家辛苦了一辈子，为什么不安度晚年呢？特别是发展中医事业还需要很多投资，这些还需要儿女们的支持。这些情况，使我在走出第一步时确实很难，但当我想到，我们国家的这项工作还是需要有人去做时，我下定决心，要冲破种种阻力，走上为发展中医事业的道路，我的学生，刚见面对他们讲的第一课，就是要有一颗为发展中医事业的心，否则我不会愿意收这个学生，同时我要用自己的实际行动来带动我的学生。
2、要发展就要创新：
　　我国中医后继乏人，与中医学校教育的失败和我国祖传中医的保守带徒时间太长都有关系，为发展中医就要创新，要创出一套新的中医教学法，能达到在2-3年内培养出会开方看病的中医学生。我经过几年的研究和实践培养学生，根据辩证法的观点，抓主要矛盾的原则，总结出一套学习中医的核心知识和做病案相结合的方法，对我的鼓励非常大，因有此成就，准备到农村去，为给老百姓培养大批的农村中医方便群众。
3、创新的知识必须用于社会的发展：
　　创新是为了发展，创新的知识不能用于发展，创新就失去了意义，由创新到发展一般要走一条艰苦的道路，也可能很顺利，我们现在的创新，只能靠我们自己的力量去打开市场，困难真的太多了。我们的创新，是建立在我们内部有一股强大的消灭中医的势力来求发展的，这种势力造成我们的中医生命现在难以维持下去了。也正是中医需要有人来挽救。在这种处境下，我们要做自己的工作太困难了，也太多了。造成的局面，要求做这项工作的人，必须有不怕苦不怕难的精神，才能担负起这项工作。
　　在工作过程中，我们不但要看到困难的一面，同时也要看到顺利的一面，才符合两分法看问题，因为我们所做的工作是国家和人民所需要的，有党中央和中央政府的支持，最后的顺利永远是我们的。
二、通过实践，认识真理，纠正错误，再通过实践发现真理，更进一步做好发展中医的工作。
1、创新和发展是认识和实践的过程。否则就要失败。
　　当我研究出新的中医教学方法，并在太原门诊培养出五个学生，证明了教学方法初步成功之后，我的第一个想法就是把这个宝贝送到高平市老家广大农村去，帮广大乡村医生学会看中医，服务于广大群众。我就雇人骑摩托车带我，夏经三伏，冬经三九，跑了近一年，走了三百多个村，和400多个乡村医生谈了话，他们大部分人的态度为：中医难学，我学不成，只有60多人说学学看，当第二次见面时，只剩下40多个人了。而能跟上学半年的不足10个人。后来才知道，这些人上有老，下有小，人到中年，没精力学，第一次的推理失败了。
从实践中遇到教训和取得经验，找到更恰当的发展中医的方向。
　　培养乡村医生的失败，更进一步证明，理想必须符合客观实际的存在。学中医这个复杂难学的课题，必须有一个正确的对象才能实施，为此想到了收取初高中生进行培养。他们正是学习的年代，在多方努力下，于2010年成功的招起了第一个初高中脱产班，而且通过一年的教学脱产授课，特别是利用授课中又培养出了新的授课老师，而且他们讲得很好。
第一年的脱产教学初步成功，我又产生了大胆的想法，但又脱离了现实。
　　第一年的脱产教学初步成功，我有了一个大胆的想法，2011年要多招生，多赔钱，多办分散小班，为我的第一批学生能边学习，边讲课锻炼，边挣钱，用经济杠杆来发展中医，会使更多的人来学中医，会使高平向全省全国大量输出中医，在这种思想指导下，发动学生出去招生，结果是没招上生，学生老师都受到了双重打击。我差一点摔倒了爬不起来。
　　我马上冷静地考虑了这个问题，认识到又犯了主观主义的错误，自己误把自己的认识变为群众的认识，两种认识差距太大了。碰钉子是应该的，现在在群众还没有普遍认识到这种程度时，不是多招生，而是少招生，要少而精的培养出技术过硬的学生，要研究出更成功的教学方案，古人说得好，有了金刚钻，不怕引不来瓷器活。在这两个人数不多的班级里，我用尽全力，边研究边教学，我的第一批学生大多数通过二年学习都达到了我的预计目标能顺利的掌握中医开方看病的本领，有三个同学因文化较低留下来进一步学习。在2012年暑假放假，及送上太原实习同学的大会上，我做了两年培养中医的总结，我的中医教学通过两年的实践成功了。我的学生满怀热情的奔赴实习场地。
三、要保证学生有好出路，才能更好地发展中医。
1、我们的学生必须能在社会上立于不败之地。
　　我们为国发展中医，要研究出一套好的中医教学法，我们的学生要具备优秀中医老师的条件，挽救中医需要很多掌握新教学法的人才。但根据我们现在的国情，还不能马上走到这一步，所以我们现在还不能靠这条路使我们的学生立住脚。我们必须把自己的学生培养成基层医学的强者，使他们在社会上能自立，能依靠自己的技术会生活得更好，我们发展中医事业才会立于不败之地。如果通过我们的努力，逐渐打开挽救中医的教学市场。我们的同学们真是太有作为了。
2、为发展中医立于不败之地，我们的学生必须培养成出色的全科医生。
　　现在已经明确，我们学生培养的方法为：入学初二年脱产学习中医知识，达到二年能独立用中医方法开方看病的能力。第三年在门诊或大药房实习一年，每个人在西医方面都能达到中等程度的乡村医生水平，第四年要到分科不太明显的县级医院进修一年，要掌握西医比较高深的知识，四年学业完成，西医水平都要超过太原门诊的小贾小吉，成为现在社会上少有的全科医生，你们自己都感到在基层有很强的能力。兴奋地走向社会，看哪家门诊能留住你们。如果你们不想给别人干。如何来工作，权利在你们手里，因为你们是内外妇儿中医的全科医生，你们是强者。
3、挽救中医教学的大事仍然在等待着你们。
     我们最主要的方向是为大力发展中医，当我们的学生都已立于不败之地后，我们的主要精力还是要用在为国培养中医上，我们全省收徒培养中医，还要继续登报，从今年开始，我们要建立网站向全国招生，当我们在全国造成影响后，会使我们的学生有干不完的工作。
4、李庶豪同学为发展中医做出了伟大的贡献、
　　同学们，你们现在都有了用中医理论推理开方看病的能力，但你们对自己开出的方子是否有把握它能有效果，你们做不到。因为你们还没有这方面的经验,李庶豪同学有，特别是在中医剂量和四气五味的合理配伍,他已作的相当好了，他已能做到在不同的情况下开的处方中多一味或少一味及剂量大小与临床效果的适当掌握。他为了提高你们，把他自习中医的好教材都给我拿了来，我初步看了一下，发现方剂学是最好的一本书，也是你们现在最需要的知识。你们现在都能开出方子来，但剂量的掌握和四气五味的配伍差距还很大，现在真是雪中送炭，太重要了。我准备把这本书很好的学一遍，总结出最核心的知识送给大家，使你们在原来的基础上更上一层楼，同学们，李庶豪同学为我们发展中医事业做出了伟大的贡献，他也是我最好的助手，也是你们的半个老师，我的年岁大了，他年轻，有发展前途，可能有一天，这位大哥要代着你们在为发展中医事业上来做大事。他是你们的大哥，和你们是半同学半师父。你们要向他好好学习，争取在不长的时间里开出像他那样有中医水平的处方来。同学们，我们向前走的路是艰难的，我们的前途是光明的，让我们在为我国发展中医事业，共同携起手来干一番大的事业。
四、有理想才能有实践，有了正确的理想，敢于进行实践，才能走向成功的道路。
　　同学们，我们生长在这个社会上，现在有自己的理想，有了正确的理想，就要敢于吃苦进入社会实践，从实践中发现问题，不怕困难，勇于克服困难找出路，你一定会成功。
　　我们发展中医开始也只是理想，当我用自己几年艰苦实践研究出初步教学方案时，是我第一步的成功。当我用此法去培养乡村医生碰了钉子后，使我在失败中认识到找错了对象也不行。才有了第二次培养脱产学生的实践。当我第一年教学顺利，又站在学生的立场上，为他们创造好的条件多招生（我赔钱）。用经济杠杆来刺激招生的想法失败后，又进一步认识到群众和我们的认识差距太大了。马上改变为用培养研究生的办法，把我们的学生都培养成内外妇儿中医现在全国少有的全科医生。使我们的学生能在社会上立于不败之地。这是最主要的。这也是毛主席的辩证法告诉我们，我们在社会上要做成大事，就要学好辩证法，用正确的理论到实践的反复进行的过程，来做好发展中医的工作，我们一定会胜利。
                                                                                 2013年7月30日        第81号
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